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英語究竟怎么學才能學好!

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一、
中國人學英語失敗的原因:現實生活中沒有使用英語的必要,缺乏學習動力。如果周圍的人都說英語,聽不懂,干著急,學英語就會有強烈的動機。事實恰好相反。
沒有英語環境。只憑課堂教學,發言機會又很少,上街或回到家里都不用英語,課上學到的東西沒有任何實踐的可能。
結論是:由于上述兩個原因,學生很難掌握“日常生活用語”。有的人花費數千元參加口語強化班,剛結業時有提高,過一段時間不用,又退回原來的水平。因此,學英語不僅必須要有使用機會,而且要有頻繁的使用機會。
二、
怎樣才能擁有使用英語的機會呢?使用英語的機會在”讀”和”聽”。這里所說的“讀”和“聽”是指“書面語言”的“讀”和“聽”。看書、看網上英文、聽廣播、看英語電視節目不必需一對一的英語對話環境。一旦突破“閱讀關”和“聽力關”,就將大有用武之地。如果長期大量的讀英語、聽英語,一旦有機會“說”,可能你說的不是地道的日常英語,但是你的談話內容一定很豐富。在一個滿腹經綸可語言有些書卷氣的學者和一個只會說點家長里短柴米油鹽的家婦之間,人們更愿意與誰交流?
“讀”與“聽”的位置怎么擺呢?在書面語言的學習中,幾乎都要先“讀懂”才能“聽懂”。反之,若能“聽懂”,必然早已能“讀懂”。換言之,“聽懂”對于“讀懂”沒有什么幫助。因此,應該先學閱讀、再練聽力。
三、
怎樣使英語學習變成一件愉快的事?首先是學習材料要有趣、有益。
學習材料是否有趣、有益,學生說了算。應給學生選擇學習材料的機會。
在學生進行選擇的時候,應幫助學生降低選擇成本(時間、難度)
學生自由選擇學習方式。
學生自由確定學習時間。
老師給予及時的咨詢和指導。
四、
怎樣學才能快速進步?學習要愉快。
教材中生詞的再次出現要在學生的記憶消失之前。換句話說,生詞應多次復現,而且應在學生的記憶消失之前復現。
每天的總學時盡量多。
首先集中時間突破閱讀,要是詞匯量太少,要集中加強一下詞匯量,不然任何閱讀都看不懂,有趣的讀物也會變的索然無味,進而對英語產生厭惡,那基本上就完蛋了,記單詞我選用的是“奇跡英語智能記憶”,(http://en.qjnet.net
或http://61.143.225.27/en/
)他既能提高了記憶效率的同時,又可以避免像使用書本或詞典記住后面忘記前面,一邊學習一邊忘記的現象,達到母語式的記憶效果。有了詞匯基礎以后我覺得學習英語輕松很多,詞匯量比較大的時候再練聽力,想聽什么就聽什么,練好聽力之后,在網上交幾個英文筆友,每天寫幾封信請人家順手改一改。有了“讀聽寫”的實踐,即便一對一交談的機會很少,一旦遇到,不愁沒說的。如果早早花大代價練點“日常生活用語”,沒有用處就白學。
最重要的是:參加學習
ENJOY
YOUR
ENGLISH
!
因為,上述第三、四節所說的,都包含在內了。

1.堅持“多說”、“多聽”、“多讀”、“多寫”.英語學習作為一門語言技能,通過大量的訓練和練習任何人是可以掌握的。一般地說,英語學習的原則是聽、說領先,讀、寫跟上。最重要的是堅持,只要能下定決心,堅持每天至少一個小時的學習英語,戰勝自我最后肯定會有收獲的。
2.注意方法,循序漸進
決心下定,還注意學習方法,有時根據自己的情況和不同的學習目的,選擇不同的學習方法,但是學習英語一定要踏踏實實地、一步一個腳印地走。要把基礎知識掌握好,也就是說,發音要正確、基本詞匯要掌握牢、基本句式要熟練、基本語法要會用。
(1)要過好語音關。把每一個音標發正確,注意改正有問題的音素,特別是那些容易混淆的音素,盡早地掌握國際音標,并盡量的掌握一些讀音規則,盡快地能利用讀音規則來拼單詞,掌握讀音規則對單詞的記憶和拼寫非常有用。
(2)掌握一定數量的英語單詞。對于學習者來說掌握英語詞匯是一難關,學習單詞要從單詞的形、音、義這三方面去掌握,要注意單詞的一詞多義,一詞多類的用法,要學會一些構詞法的知識,來擴展詞匯量。學習單詞要在語言材料中去學,要結合詞組,通過句子,閱讀文章來活記單詞,死記的單詞是記不牢的。堅持在讀、說前,先反復聽,聽的時候反應單詞、句子的意思和節奏,想一下單詞的拼法、句子結構。并要同學習語法規則有機結合起來進行。
(3)掌握好基本語法。語法在學習英語中也很重要,它能幫助我們把握住英語的基本規律,通過例句或語言現象把死的語法規則要記住,活的規則要通過做大量的練習掌握。總之學習英語要通過聽、說、讀、寫、譯來進行操練,不但要注意數量,更重要的是要注意質量,尤其是基本知識要掌握的準確,熟練。只有經過大量的實踐,才能做到熟能生巧,運用自如。
3.提前預習,有的放矢
作為學生,在每次上課前,都要對要學的課文提前預習。首先在音標的幫助下試著拼讀單詞,也可以借助配套磁帶反復聽,對比一下,把握不準的要標出來,注意上課老師的發音,還要記一下單詞的漢語意思和詞性。借助課文的注釋或輔導材料,預習一遍課文,找出不明白的地方,做到心中有數,在教師講課時注意聽這些地方。總之,預習的目的是熟悉要學的內容,找出不明白的地方,帶著問題聽課,做到有的放矢。
4.認真聽課,積極配合
上課要專心聽講、作好筆記、認真操練、積極思考。預習時出現的問題在課堂上教師沒有講到的,要向老師提出,把問題搞清楚,老師講授的問題,先注意聽,下課后整理一下筆記,反復思考一下這些問題,抓住老師所講的重點,難點和考點。總之,上課時要做到耳聽、眼觀、嘴動、腦想,調動起多個感官來。
5.完成作業,找出問題
學完每一課,要認真完成課后作業。做作業時一定不要看參考書上題的答案,做完后再對答案,對于作業中所出現的不明白的問題,應該記下來,等下次上課時提出來。做作業是英語學習的很重要的環節,它是消化知識和鞏固知識的過程,一定要認真完成規定的作業,筆頭作業要動一動筆,口頭作業要動一動嘴,提高聽力要練一練耳,課文在聽和讀的基礎上,最好背誦某些精彩段落。總之,要做大量的練習,英語是練出來的, 一定不要偷懶。
6.及時復習,鞏固知識
學會了的東西隨著時間的流逝會逐漸遺忘,但學語言有遺忘現象是正常的。更不必因為有遺忘現象而影響自己學好英語的信心與決心。問題在于怎樣來減輕遺忘的程度。善于類比,總結知識,把新學的知識同過去學的有關的知識進行橫向和縱向比較和聯系。建立錯誤檔案記錄,加深印象,以避免再反同樣錯誤。我們大部分知識和技能是靠重復獲得的,及時復習對于記憶非常必要,學英語就是要堅持天天不斷的練,不斷地重復基本句型,常用詞匯和基本語法等。學習英語的過程也是同遺忘做斗爭的過程。
總而言之,只要你能做到下定決心學,注意學習方法,把課前預習,認真聽課,完成作業,及時復習這些環節作好了,你一定能夠學好英語 。

  學習英語需要實打實地學,循序漸進,聽說讀寫一樣不落。

  首先,堅定信念,自己一定能夠學好。
  有著強烈的心理暗示其實很重要的。開始學習之前,除了給自己打氣之外,有計劃地學,例如:早上或是晚上睡覺之前背誦多少單詞,連續3天重復同樣的單詞進行加深印象和鞏固所學內容。
  聽。
  對于聽的內容,選擇和朋友聊天時,讓朋友說說英語,自己鍛煉聽力;喜歡旅游的朋友可以在休息時,有意識地找位外國友人聊天,話題不限,這樣也可以多多了解外國文化和習俗,當然鍛煉了聽力;聽聽外國歌曲;看看帶有字幕的英語電影都是不錯的選擇。
  說。
  其實上述聽的過程中,有些是需要自己加入進來溝通的,在聊天時,自己也用英語。還有對著墻壁用英語自言自語也是不錯的方法,雖然聽起來不可思議,但是真的可行,試試吧。
  讀。
  學習英語最忌諱的就是啞巴英語,所以一定要動口說,早上和傍晚都是讀英語的大好時光。其次,讀讀簡易英語讀本,當然根據自己的水平慢慢選擇難度大的。訂閱一些英語雜志,可以定時定量地閱讀。
  寫。
  寫寫平常讀到的好的文章和詞匯,也就是摘抄了。自己也可以用英語寫下自己的心情和當天的所見所聞。
  說簡單一點,英語26個字母和48個音標,和基本的語法知識也是要的。
  學英語重在交流,所以常常把學到的東西加以練習,著重聽和說。

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